国家级重点中等职业学校

国家职业教育改革发展示范学校

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为进一步探索教学改革，提升教师业务素质和教学水平，学校组织开展校级公开课活动。4月12日，刘士谦老师在2022级会计9班展示了一节数学公开课《对数概念》。

课前，刘士谦老师听取教研组给出的意见，认真备课，精心设计。课中，教师运用启发式教学法，从解决污水处理问题引入对数的概念，理论联系实际激发了学生的学习兴趣，提高了学生的环保意识，有效落实立德树人的思政元素融入课堂教学。教师利用学生认知的最近发展区突破教学难点，引导学生从熟悉掌握的指数知识探讨对数的来龙去脉，在解决问题的过程中理解对数概念。课堂上学生积极参与，勇于展示自己的想法，师生互动良好。

课后，公共基础部林英毅副主任、教研室卢景副主任参与听课评课。大家认为该课能体现数学学科核心素养的基本要求，教学目标达成度高。但个别教学环节仍需改进，特别是如何提高学生思考的积极性，如何提高学生数学思维能力，让学生达到高职高考的要求方面，可以使用变式教学，引导学生一题多解，多角度思考问题。教师也可以有意识地发掘教材中的知识因素，从学生自身生活需要出发，使学生明确知识的价值，让学生产生思维的动机。例如在计算银行存款时要求学生求存款期数，让学生在解决问题时体会到对数的价值，从而调动学生主动学习的积极性。

文字/图片：刘士谦

审核：彭文斌 黄志钊 陈丽苑