《习近平谈治国理政》第四卷专题学习财商“青年说”

前言

为充分认识学好用好《习近平谈治国理政》第四卷的重大意义及丰富内涵，促进广大青年教职员工读原著、学原文、悟原理，在知行合一、学以致用上下功夫，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断汇聚起新时代新征程上团结奋斗、勇毅前行的磅礴力量，我校“知信行”青年理论学习小组计划开展学习《习近平谈治国理政》第四卷“青年说”专题征文活动。

让我们共同来倾听，他们的笔尖“青”旋律。

专题六

全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程

No.1

不忘初心，牢记使命

马嘉昕（数字商务系青年教师）

在学校党委的引领下，青年理论学习小组开展了《习近平谈治国理政》第四卷的学习活动。共同富裕，既是社会主义本质要求，也是提高我国经济发展水平和人民生活水平的基本要求。作为一名教师，我将从大局出发，认真学习和领会关于共同富裕的精神实质和丰富内涵，推进工作中不忘初心、牢记使命的具体行动，具体表现为以下两方面：

一、把稳政治方向，坚定正确政治方向

习近平总书记强调：“实现共同富裕，是一项艰巨复杂、长期而又艰苦的过程。必须坚持把促进全体人民共同富裕摆在更加突出位置。”这是对实现共同富裕的重要要求。作为一名教师，要自觉提高政治站位，把共同富裕作为最大政绩来抓，切实把实现共同富裕作为衡量一切工作和干部思想作风建设成效的根本标准，真正做到真扶贫、扶真贫、真扶贫。

二、紧扣立德树人的根本任务，正确处理教育与发展的关系

既要重视教育的基础地位和公共作用，也要重视学生的主体地位和积极主动性。作为教育工作者最重要的职责和使命就是立德树人，作为一名教师要有“爱岗敬业、为人师表、教书育人”的职业情怀担当。要结合职业教育和学校发展实际有针对性地做好对学生的思想政治工作，引导学生树立正确理想信念、树立科学育人观念和积极健康向上的人生态度。此外还应通过校本研修、案例分析等方式强化专业能力，为培养一批懂技术、会创新、敢担当、有情怀的高素质人才贡献自己的微薄力量。

今后，我会坚决拥护中国共产党的领导，继续以高度的使命感和责任感，不忘初心，牢记使命，为推进教育公平与共同富裕努力。

No.2

加强精神文明建设

促进学生全面发展

孙圆圆（公共基础部青年教师）

《习近平谈治国理政》第四卷第六专题，《全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程》中强调，我们所推进的现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于国情的中国特色。在坚定不移推进中国式现代化第三点中提出，我国现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。我国现代化坚持社会主义核心价值观，加强理想信念教育，弘扬中华优秀传统文化，增强人民精神力量，促进物的全面丰富和人的全面发展。

作为艺术科目教师，对此有深刻的体会。教学过程中经常发现学生对于我们中国传统文化艺术的了解非常缺乏，对中国传统艺术文化，例如中国画、书法、篆刻等外在表现方式和内在精神内涵所知甚少，因此在今后的教学过程中，自己更要以身作则，要持续加强自己和学生的精神文明建设，弘扬中华传统文化，促进学生的全面发展。

在学习过程中认识到，我们需要不断增强学习贯彻《习近平谈治国理政》第四卷的责任感使命感，用心用情感悟这部重要著作中蕴含的坚定信仰信念，并在工作和生活中不断践行。

No.3

推动共同富裕，我们齐出力

成婷婷（公共基础部青年教师）

2022年3月，根据税收监管中的线索，上海市税务局第四稽查局经税收大数据进一步分析，发现邓伦涉嫌偷逃税款，依法对其开展了全面深入的税务检查。经查，邓伦在2019年至2020年期间，通过虚构业务转换收入性质进行虚假申报，偷逃个人所得税4765.82万元，其他少缴个人所得税1399.32万元。个别演艺明星、网红博主因偷逃税问题被税务机关查证，并依法给予巨额处罚的事件频频成为社会关注的焦点，对于网红、明星偷税漏税问题，我对此嗤之以鼻，同时对税务部门查实涉案人员偷税漏税行为的行动给予点赞。

加强对高收入的规范和调节，这是《习近平谈治国理政》第四卷第六章中促进共同富裕的思路之一。在依法保护合法收入的同时，要防止两极分化、消除分配不公。要合理调节过高收入，完善个人所得税制度，规范资本性所得管理。要加大消费环节税收调节力度，研究扩大消费税征收范围。要加强公益慈善事业规范管理，完善税收优惠政策，鼓励高收入人群和企业更多回报社会。要清理规范不合理收入，加大对垄断行业和国有企业的收入分配管理，整顿收入分配秩序，清理借改革之名变相增加高管收入等分配乱象。要坚决取缔非法收入，坚决遏制权钱交易，坚决打击内幕交易、操纵股市、财务造假、偷税漏税等获取非法收入行为。在推动共同富裕的路上，必须脚踏实地，持续推动，才能取得成效。

推动共同富裕，我们齐出力。

No.4

一步一个脚印

实现中华民族伟大复兴

刘志聪（公共基础部青年教师）

党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。进入新时代，我们党对社会主义社会建设规律的认识更加深刻，治国理政的经验更加丰富。我国经济实力、民族凝聚力、国际影响力显著增强，我国成为世界第二大经济体。

根据当今国际竞争日益激烈、科学技术飞速发展的现实，我们着重在培养学生的创新精神和创造能力。无论是素质教育，还是创新教育或创造教育，都明确了教育创新的目标，即培养适合当代中国社会发展需要的高素质、有能力、全面发展的人才，这一目标的实现，尚有赖于教育领域展开全方位的创新活动，也有赖于社会各界的重视和努力。

实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，要一棒一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。一切早已开始，一切远未结束。站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程胜利开启。新征程上，不管乱云飞渡、风吹浪打，我们党始终秉持以人民为中心，永葆初心、牢记使命，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印地把前无古人的伟大事业推向前进，创造让世界刮目相看的新的更大奇迹。