四月的广州，雨润风柔，花明柳媚，无情的疫情却打扰了我们踏春的脚步。虽然疫情妨碍了师生在校的教与学，但我校广大教师早已历练挑战，沉着应对，十八线主播变身资深网红，将战场从三尺讲台搬到方寸屏幕，在线课堂依然精彩纷呈。

一、线上研讨促创新， 有深度的线上教研

为保证线上教学的教学效果，全体任课教师群策群力，积极探讨，通过学校组建的教师群共同探讨有效的线上教学方法。从教学平台到教学设备，从教学环节到教学策略，教师们相互分享，共同探究，全方位多角度力求保证线上教学课堂的完美呈现。

二、线上教学多手段，有温度的课堂授课

线上教学开展时，教师们通过多平台授课群、在线直播、视频会议、在线课堂等丰富多样的教学形式与学生建立有效连接；通过群发言、在线评论、举手连麦等实时手段的使用，与学生互动，关心了解学生的学习和心理状态；课后，教师也采用练习、作业、实操等多种形式的课后任务检查学生的学习效果……

即使与学生相聚在不同时空，教师们动用百般武器，让我们的线上课堂依然妙趣横生，师生间思维的碰撞亦从不间断，让冰冷的屏幕也变得像春天般温暖。

三、线上学习不放松，有热度的持续学习

   利用信息技术的支撑，在任课教师全心全意为学生们传播着知识与力量的同时，学生们或在课室，或居家也专心投入线上学习当中。课堂上学生积极连线主播老师，按时完成课堂任务，课后学生在授课群里主动提问，完成作业，积极向上的学风依旧不减。教师不懈怠，学生不放松，我们线上课堂的学习氛围依然浓厚。

卷土重来的疫情虽让师生相隔两方，但却无法阻挡知识和技能的传递，从“在校”到“线上”,随着季节的温度在升腾,春天故事在继续，我们教学亦在线上花开，数出精彩。

文字/图片：杜翠茹

审核：彭文斌 黄志钊 陈二军