广州市财经职业学校16会计1班于2019年6月参加全国普通高考文科考试，考试人数38人，本科上线1人，其余全部专科上线。按全国32万文科考生高考排位统计，考试成绩第一名卢晓漫同学，总分499分，超过本科线44分，全省本科排位58560位；考试成绩第二名纪锦湖同学，总分445分，全省专科排位117154位；考试成绩第三名陈美瑄同学，总分439分，全省专科排位123341位，第二及第三名仅差本科线10分及16分。

本班学生已全部通过广东省学业水平考试，并获取大专入读资格，按有高考本科志愿的20名学生成绩统计，语文最高分卢晓漫与严嘉慧同学112分，校平均分100.2分，超去年全省平均分6.95分；英语最高分游秀芬同学129分，校平均分85.6分，超去年全省平均分17.19分；数学最高分卢晓漫同学97分，校平均分64.25分，仅低于去年全省平均分2.05分，（同时也比2019年预计的数学高考平均分62.79分高出1.46分）；文综最高分康瑾同学194分，校平均分157.45分，比去年全省平均分高8.96分。

在校领导的重视与带领下，这次高考成绩是我校专业课程建设与教学改革的一次突破。三年来，校领导下大力气狠抓普高师资建设，前后招聘有普高教学经验的语文、数学、英语、历史老师，同时聘请华南师范大学各学科研究生到校任教。学校普高团队教师勇挑重任，用踏实勤奋、刻苦钻研、开拓进取的探索精神完成了一次教学实践上的飞跃。学校教师抓紧每次学习机会，积极参与广州市普通高中的各科教研活动，用心学习广州市兄弟中学的宝贵教学经验，先后到广州市广州铁一中全程跟岗实习、参加广东省实验中学多门公开课的教研学习，并先后邀请执信中学、广州市铁一中学、广东省实中学、广州市16中学等多位普教专家多次到校指导工作。学校也密切关注相关高考培训信息，积极支持与鼓励教师的外出教研交流与学习活动。同时，推动三年级的月考、模拟考常态化，学生月考答卷聘请广州市兄弟中学批改，力保评卷标准的客观性。

三年来，学校在会计专业普高课程模式的教学改革中，大力加强与推进文化基础课程的教学教研力度与建设。六个学期的学业中，16会计1班完成了会计专业核心课程的学习，普通高中的九科文化基础科课程同步开设，学生每天学习课时量达9节，每周课时量达45节，学习课时数比普通中专班多60%以上。艰苦的学习生涯锻炼了学生力争上游的意志与信念，培养了学生自强不息的奋斗精神。同时，学校重视普高班学生德智体美劳的全面教育，重视学生良好人格的培养，开设美术课、音乐课及书法讲座等美育课程，并把职业生涯规划、财商教育、心理健康教育等有机融入常规教学中。学校结合班级德育，通过各项校园特色活动，例如技能节、文化艺术节、体育竞赛、校外拓展活动等，促进学生身心的健康发展，也形成学生乐观自信的人生态度。

本次高考成绩499分的卢晓漫同学，是我校第一位通过普通高考取得本科学历资格的学生，也是在我校完全自主培养下获得普通高考本科学历资格的学生，这是全校教职工三年来共同辛勤努力的成果。这次课程改革的突破性成功，将为广州市中职教育的课程改革带来示范性效应，也为中职学校开创人才培养模式带来新的思路。展望本次高考，我们认为,学校还有很大的上升空间，在校领导的带领下，普高教师团队有责任也有信心迎接新的挑战，为广州市职业教育改革与发展作出应有的贡献。