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简讯|人工智能赋能英语教学 助力中职学子“圆梦大学”
发布时间:2019/06/23   来源:    阅读量:


2016年10月,我校创办了首个中职普高班——16会计1班,首届学子38人,中考录取分数线531分(低于该年高中录取线50-60分)。经过三年拼搏,今年16会计1班在高考中交出了亮眼的成绩单,实现大学上线率100%,其中卢晓曼以超出本科线44分的优异成绩实现了我校乃至广州市“中职升普高本科”零的突破。我校高考取得如此辉煌的成绩,跟学校杨志勇校长、鲍静副校长以及各主管部门的正确领导、各教学部教师的大力支持,以及全体普高班师生的顽强拼博分不开。

在本次高考中,英语学科在其中也起了不可或缺的作用。早在3月份广东省普通高中学业水平考试(俗称小高考)中,英语学科成绩优势明显,A等级占比21%, B等级占比58%,远高于全省普通中学该等级人数所占比例(详见表1)。在6月份的高考中,我校学生英语高考成绩平均分为85.6 分,比2018年广东省英语平均线高出17.19分,最高分数129分(详见表2)。

表1 我校参加广东省普通高中学业水平考试英语学科成绩对比分析

表2 我校参加广东省高考英语成绩对比分析

对于英语基础十分薄弱的中职生来说,在普通高考中取得如此喜人的成绩实属不易。这得益于我校外语教学部大力推行信息化教学改革,教学部上下高度重视现代信息技术在英语教学中普及和应用。随着教育信息化2.0行动的深入推进,外语教学部在刘福英主任和陈星涛副主任的带领下,组织及参加了多项省内外信息化教学技术培训,学习了各种先进的教学理念、教学技术和教学经验,极大丰富和提高了中职英语课堂教学手段与教师的教学能力。作为普高班英语任课教师,张海芸老师也结合人工智能辅助语言学习理论,构建了基于人工智能的混合式英语教学模式,并将此教学模式应用于普高英语的听、说、读、写教学中,取得了令人满意的教学效果。张老师也将这三年来的教学心得提炼为论文成果,发表于《教育信息技术》、《职业教育》、《英语教师》等杂志。

外语教学部教师参加华师信息化教学培训

虽然高考已经结束,但外语教学部英语升大教研组的全体教师在不断的反思及总结,为今后在教学中取得更大的进步而努力。


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