2019年12月25日（星期三）下午，由广东省张立波名校长工作室指导、文化艺术教学部与财经教学部共同举办，以“商贸文化襄盛世，学科融合谱华章”为主题，立足提升学生核心素养的“公共基础+财经”跨学科融合嘉年华活动在广州市商贸职业学校南校区文化广场精彩绽放。本次活动特邀了广州市文物考古研究院文物保护科技研究部吕良波主任、副研究员林莉琼、袁琳芳、展陈宣教部孙玉霞以及广州市汇朗信息技术有限公司何健总经理、广州超星科技信息有限公司总经理田林雨等嘉宾莅临，学校领导、中层干部、文艺部财会部等任课老师和千余名学生参与。超星公司现场进行全程网络直播。

整个嘉年华活动以激情四射的体育学科展示项目——啦啦操热舞开场。随后，张立波校长登台为嘉年华活动致开幕词。在张立波校长和陈雁频书记通过感应球共同开启本次嘉年华活动之门后，师生们翘首以盼的“学科融合嘉年华活动”正式开始。此次的嘉年华活动分班级成立模拟公司，学校中层领导代表为各班级模拟“公司”颁发营业执照及活动代币，师生们持代币积极参与体验各项活动，并通过参与体验语文“真人棋盘”知识竞赛、“栩栩如声”影视作品配音秀;数学巧算24点、巧拼七巧板、有趣的数独、数字华容道;体育控球过障碍、垫球入桶;美术陶艺、书法;历史“馆校合作”文物DIY拓印;音乐看图辩乐器、粤语歌曲猜歌名;心理名字变形记等多学科游戏活动这一“劳动”过程，获取“财富值”（活动代币）。通过设置财富银行和商品拍卖行，引导学生运用理财基本常识。活动代币可以在财富银行进行存取，在实践银行借贷的过程中，学生学会分配、财富筹划收支。同时在商品拍卖过程中，进一步认知成本费用，了解理财风险等。让同学们真实模拟的金融环境和各项妙趣横生的学科游戏中，运用学科知识进行活动实践，培养人文素养和财经素养，享受学习的乐趣。

除了丰富有趣的学科体验活动，在熙熙攘攘的文化广场，还展示了法律“宪法在我心中”德育手抄报、华夏文化书法作品、精美陶艺作品等学生作品。“文物”DIY拓印和翻模活动作为“馆校合作”项目更是以其丰富的历史人文内涵吸引了大批师生的驻足。师生们一方面在博物馆专家的指导下自制了萌萌的立体滑石猪、陶牛和有莲花纹、双凤纹、万岁纹、大吉利纹等拓印作品，一方面近距离解了考古发掘出土的文物，感知了中国文物的拓印技术。

舞台区域的学科展示活动精彩纷呈：财经教学部带来的算盘舞、花式点钞；文化艺术教学部和新疆教学部共同打造的语文学科美文诵读展示节目《天山珠江情相连》；音乐学科展示项目广东音乐演奏、粤语流行曲演唱等既展示了各学科的培育成果，也带动了现场的气氛。“商贸拍卖会”更是将活动推向了高潮，四位师生用参与项目赚取了代币分别拍得了心仪的艺术品（我校师生创作制作），全体师生均表示玩得开心，且收获颇丰。

本次活动得到校领导和各部门的重视和支持，从策划到筹备，各项工作势如破竹，通过各学科的特长展示和游戏互动，进一步探索体验式教学新模式，为师生搭建跨学科交流平台，多学科融合课改活动初见成效。模拟银行存取不仅记录学生参与的活动足迹，更激励学生全面提升综合素养，为具备能够适应终身发展和社会发展需要的财经商贸人才的必备品格和关键能力奠定了坚实的基础。

在活动结束后，彭文斌副校长在接受采访时表示本次嘉年华活动内容丰富、形式新颖，真正的做到了跨学科融合，体现了学生全面发展的理念。

财经教学部肖英姿部长表示，此次与公共基础学科共同开展学科融合嘉年华活动对专业课程建设也很有启发，财经商贸类学生要养成高素质的财经素养，不仅仅要在专业学科中渗透，更离不开基础学科的教学培养，作为专业带头人将推进学科融合教学改革、进一步开展学科交融交织、共育财经商贸人才的实践与探索。

文化艺术教学部刘睿琼副部长表示，本次嘉年华是2016年以来文化艺术教学部围绕公共基础课体验式教学改革，围绕学生核心素养培育，围绕多学科合作共育人才的教育教学理念开展的“公共基础课学科嘉年华活动”的进一步更新迭代。过去的跨学科合作还局限在公共基础学科范围内，此次与财经教学部的合作首次提出了“公共基础+”的模式，为公共基础课程改革、多学科协同育人提供了新思路、新方法。

近年来“体验式教学活动周”成为教师们跨学科交流、提升，促进学科间相互渗透、交叉、展示的平台。在这个平台上，教师们尽情挥洒着智慧与汗水，以团结合作、创新的精神不断探索着体验式教学的外延和内涵。学科融合既是学科发展的趋势，也是产生创新性成果的重要途径，同时是新时期教师的必备素质和教学的努力方向。对学生综合素养和核心素养的教育培养一定要是走心的，有滋有味的，有情感与生命力的，进而教学才会有真正的突破，实现新的生长和跨越，才能真正拓宽学生学习的路径，培养出无愧于时代的创新人才。

今后我校必将结合校情实际，加强推进课改步伐，从抓教学常规、落实课程体系、促进多学科融合等多维度入手，不断开拓“课改”新局面。

撰稿：刘睿琼、肖英姿、陈科莉、蒋月